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Nuestras Actividades

Inglés
por niveles

Un itinerario progresivo que acompaña al alumno desde el primer contacto con el idioma hasta el dominio comunicativo, con preparación específica para las certificaciones de Cambridge en cada etapa.

Programa implantado en el Colegio María Auxiliadora.

Un camino
progresivo

Cada nivel tiene sus objetivos, su metodología y su preparación de examen. Descarga la ficha completa de cualquiera de ellos.

01

Pre-Starters

Primer contacto con el inglés

Ficha PDF

Objetivos

Tomar contacto con el inglés de forma natural y positiva. Comprender instrucciones muy sencillas, reconocer vocabulario básico y empezar a repetir palabras y expresiones con confianza.

Metodología

Clases muy dinámicas y visuales: canciones, cuentos, rutinas, flashcards, juegos, movimiento y participación constante. El inglés se aprende jugando, escuchando y de manera natural, igual que se adquiere la lengua materna.

Qué se trabaja

Canciones, expresión oral, comprensión oral, colores, números, animales, familia, comida, tiempo atmosférico, partes del cuerpo, objetos del aula, preposiciones básicas, adjetivos sencillos y pequeñas rutinas orales.

Beneficios

Mejoran la atención auditiva, pierden el miedo a expresarse y asocian el inglés con una experiencia divertida, cercana y motivadora.

CancionesClases divertidasSpeakingListeningJuegos
02

Starters

Aprender jugando y comunicando

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Objetivos

Consolidar vocabulario y estructuras sencillas, mejorar la comprensión oral y empezar a comunicarse mediante frases breves en situaciones cotidianas. Además, se comienza de forma progresiva la preparación al examen oficial de Cambridge.

Metodología

Juegos comunicativos, actividades orales, canciones, lectura guiada, pequeñas tareas escritas y mucha interacción entre alumnos y profesora, reforzando vocabulario y estructuras gramaticales básicas.

Qué se trabaja

Spelling, vocabulario, estructuras gramaticales básicas, speaking, listening, preguntas simples, descripciones básicas, escuela, casa, comida, ropa, rutinas y primeras lecturas.

Beneficios

Construyen una base sólida y empiezan a utilizar el inglés como una herramienta real de comunicación.

VocabularioSpellingSpeakingListeningPrimeros pasos Cambridge
03

Movers

Más autonomía, más comunicación

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Objetivos

Ampliar vocabulario, reforzar las cuatro destrezas y ganar soltura para comprender y expresarse en contextos cercanos a su edad.

Metodología

Trabajo equilibrado de speaking, listening, reading y writing, combinado con juegos, actividades interactivas y tareas cooperativas, de modo que el alumno forme parte del aprendizaje de manera lúdica y manipulativa.

Qué se trabaja

Reading, writing, speaking, listening, descripciones, gustos, deporte, ciudad, vacaciones, preguntas y textos sencillos.

Beneficios

Aumentan su fluidez y comprensión global, y ganan seguridad tanto al hablar como al escribir.

SpeakingListeningReadingWritingMayor autonomía
04

Flyers

Una base sólida y una expresión más completa

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Objetivos

Desenvolverse con mayor autonomía, mejorar la producción oral y escrita y comprender mensajes y textos progresivamente más amplios.

Metodología

Comprensión lectora, writing guiado, speaking estructurado, listening con objetivos concretos y actividades de interacción.

Qué se trabaja

Opiniones sencillas, narración, descripción detallada, textos más extensos, speaking guiado y writing con mayor estructura.

Beneficios

Llegan al final de Primaria con una base fuerte y una transición mucho más segura hacia niveles superiores. Al finalizar este nivel, el alumnado puede haber alcanzado el nivel A2 de Young Learners.

Preparación de nivelMás expresión oralReading y Writing
05

B1

Consolidar y comunicar con seguridad

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Objetivos

Desarrollar una capacidad comunicativa funcional para comprender, expresar opiniones y desenvolverse con seguridad en situaciones habituales.

Metodología

Práctica comunicativa, debates guiados, textos funcionales, listening, gramática aplicada, role-plays y tareas de preparación de nivel.

Qué se trabaja

Speaking, writing, listening, reading, experiencias, planes, opiniones, conversación, vocabulario más específico, tiempos verbales más complejos y tareas similares a pruebas de certificación.

Beneficios

Ganan fluidez, autonomía y confianza para utilizar el inglés en su vida académica y cotidiana.

Uso real del idiomaConversaciónSeguridadPreparación B1
06

B2

Más precisión, más soltura

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Objetivos

Mejorar la precisión lingüística, enriquecer vocabulario y expresarse con soltura en contextos académicos y cotidianos de mayor exigencia.

Metodología

Trabajo intensivo de las cuatro destrezas, redacciones, mediación, debates, listening avanzado y preparación específica de examen.

Qué se trabaja

Argumentación, speaking estructurado, writing, reading y listening de mayor nivel, vocabulario amplio y uso de registros.

Beneficios

Refuerzan una base muy útil para estudios, certificaciones y comunicación real con un alto grado de autonomía.

Preparación B2FluidezPrecisiónExpresión académica
07

C1

Nivel avanzado y dominio comunicativo

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Objetivos

Perfeccionar el uso del inglés para comunicarse con precisión, naturalidad y amplitud en situaciones académicas, sociales y profesionales.

Metodología

Speaking avanzado, writing, reading y listening de alta exigencia, debate, argumentación, mediación, análisis y preparación específica de nivel.

Qué se trabaja

Matices, registro, presentaciones, argumentación, textos complejos, writing formal e informal y ampliación léxica avanzada.

Beneficios

Permite comunicarse con gran soltura y abre puertas académicas y profesionales, además de facilitar certificaciones avanzadas.

Dominio comunicativoNivel avanzadoPrecisiónPreparación C1

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